Studenti potřebují možnost používat generativní AI uvnitř celých technických projektů, v nichž zůstávají jejich rozhodnutí viditelná a obhajitelná. Na Trinational Round Table on Artificial Intelligence jsem 23. dubna 2026 představil náš předmět Internetové technologie založený na spolupráci se společností Aimtec, prototypování v makerspace a transparentním používání AI. Přednáška propojila výukové materiály připravované s podporou AI, studentské IoT systémy a individuální ověření, že každý student odevzdanému řešení rozumí.

Trinational Round Table on Artificial Intelligence přivedl na Fakultu aplikovaných věd v Plzni výzkumníky z českých, německých a rakouských univerzit. Ve svém krátkém příspěvku ve 13:20 jsem představil koncepci předmětu, ve které je generativní AI součástí praktické technické práce a její používání je otevřeně popsané.

Postup na straně vyučujících začíná nahrávkami přednášek přepsanými pomocí UWebASR. Nahrávky a přepisy zůstávají soukromé. Odvozené materiály obsahují stručné souhrny, body diskutované nad rámec slajdů, klíčové pojmy a slovníček. Specializovaný chatbot k předmětu potom podporuje interaktivní vysvětlování a přípravu na zkoušku.

Práce studentů stojí na kompletním IoT projektu. Týmy propojují senzory, serverovou infrastrukturu, volání API a zákaznické rozhraní, přičemž Aimtec vystupuje jako průmyslový zákazník a IoT Lab ZČU podporuje hardware a 3D tisk. Generativní AI studenti používají pro návrh architektury, tvorbu kódu, hledání chyb a přípravu prezentace.

Hodnocení vyžaduje uvedení všech použitých AI nástrojů a přesvědčivé vysvětlení odevzdaného systému. Technické porozumění, odpovědnost týmu a schopnost komunikace tak zůstávají součástí výsledku i při rychlejším prototypování.

Úplné slajdy přednášky jsou dostupné jako PDF. Související detailní článek o výuce popisuje pět studentských týmů, zadání monitorování skladů, workshopy a zkušenosti s výukovými materiály připravovanými s podporou AI.

Titulní snímek přednášky Jana Švece o generativní AI a spolupráci s průmyslem v předmětu Internetové technologie
Přednáška propojila simulaci průmyslového zadání, prototypování v makerspace a transparentní používání generativní AI.

Abstrakt

Přednáška představuje praktický pedagogický rámec pro začlenění generativní AI do předmětu Internetové technologie na Západočeské univerzitě v Plzni. Vyučující používají AI pro automatické rozpoznávání řeči a tvorbu souhrnných studijních materiálů, což zjednodušuje jejich přípravu a zpřístupňuje obsah studentům. Používání AI je začleněné také do semestrálních projektů vznikajících v přímé spolupráci s průmyslovým partnerem. Studenti navrhují kompletní IoT řešení zahrnující hardwarové senzory, serverovou infrastrukturu a volání API a využívají AI při generování kódu, hledání chyb a rozvoji komunikačních dovedností. Pravidla vyžadují transparentní uvedení použitých nástrojů a prokázání hlubokého porozumění odevzdanému řešení. Specializovaný výukový chatbot navíc podporuje interaktivní přípravu na zkoušku a umožňuje hodnotit praktické přínosy takto rozšířeného kurikula.

Odkazy

  • Slajdy přednášky: Úplné sedmistránkové PDF představené na Trinational Round Table.
  • Detailní článek o výuce: Podrobnější popis koncepce předmětu, studentských projektů, transparentnosti používání AI a soukromé přípravy studijních materiálů.
  • Oficiální program akce: Program, místo a organizační informace k Trinational Round Table on Artificial Intelligence 2026.
  • Aimtec: Průmyslový partner vystupující v semestrálním projektu jako zákazník.
  • IoT Lab ZČU: Univerzitní makerspace podporující hardwarové prototypování a 3D tisk.
  • UWebASR: Služba pro rozpoznávání řeči používaná k přípravě soukromých přepisů přednášek.

Číst dále